91����

Hello families! 👋🏼🌸

Only five weeks to go in this school year - can you believe it?❗

🎓 Graduation talks are coming up soon, but before that if you need help with the transition after high school check out the Planning for College, Career & Life event happening this weekend.

Mark your calendar for on April 27, an event celebrating youth well-being and mental health. The event will lead up to Children’s Mental Health Acceptance Week and have live performances, engaging activities and inspiring speakers for the whole family!

📅…and get ready for this Monday, April 22nd! Let's keep rocking at caring for our beautiful planet! 🌎

Now, let’s start with this edition…

Despite significant systemic improvements, issues persist, according to special education audit

As part of the TEA Order regarding special education, 91���� underwent an audit conducted by Stetson & Associates this spring.

What they found: The audit outlines significant strides made to improve special education services for students, as well as opportunities for the district to improve climate and culture, staff and teacher efficacy, data management and shared responsibility for all students with disabilities.

How we got here: The audit was part of the TEA Order around required improvements to special education compliance, monitoring, and services.

The audit included a January 2024 survey of parents of students receiving special education services, which revealed inconsistencies in how parents’ involvement in their child’s education is supported by campus staff.

“The audit findings align with critical work and priorities for our district,” said Dru McGovern-Robinett, Assistant Superintendent of Special Education Programs. “The results reinforce the steps we’re taking to address systemic challenges as we work to improve special education services for over 12,000 students in 91����.”

Where we stand: Since last September, over 7,000 staff members — including general and special education teachers, campus administrators, evaluators and district staff — have completed professional development to support implementation of high-quality instructional services for all students, core components of special education requirements and family engagement.

What’s next: We’re creating a Special Education Strategic Plan by April 30. This plan will include strategies to improve larger systems and structures within the district for compliant and quality services.

Go deeper…with the Stetson Special Education Audit Report.

‘Maestro en Casa’ celebrates its 1,000th graduate

During an evening full of excitement and pride, 91���� proudly celebrated its 1,000th Maestro en Casa graduate since the program’s inception in 2015.

Why it matters: Graduates of the program can better support their child’s education and stay engaged in the 91���� community and beyond.

By the numbers: This year’s 175 graduates originated from 19 countries and with nine native languages.

What they’re saying:" My Maestro en Casa experience has allowed me to cross that language barrier by extending the boundaries of my world and giving me the confidence to actively participate in this great community," said Aurora Gonzalez Cosme, a 2024 graduate from Casey Elementary School.

Let's go back: This program was born in 2015 and since then, 50 schools in the district have participated.

Go deeper: Learn more about Maestro en Casa and on the 91���� Facebook page.

91���� in the news

Mark your calendar

Tools for Success - April 23

Budget Community Conversations - April 23

Autism Virtual Learning Series - April 24

Board Regular Voting Meeting - April 25

For more information on events, please visit the 91���� Calendar of Events.

How is everyone doing?

🌳 This summer, I'm on a mission to explore Austin, starting with its festivals! Just last weekend, I experienced the kite festival for the first time! 🪁

�؅ Despite the early clouds, the sun burst through, and we were able to enjoy the day and the kites. It was so much fun!🪁

Got any must-see festival suggestions for me?

Nayeli 💛

¡Hola familias! 👋🏼🌸

¡Sólo quedan 5 semanas para que termine este ciclo escolar! ¿Pueden creerlo?❗

🎓Se aproximan las charlas de graduación y si necesitan ayuda con la transición post-preparatoria, no se pierdan el evento Planificación para la Universidad, Carrera y Vida este fin de semana.

Marquen sus calendarios para el el 27 de abril, un evento que celebra el bienestar y la salud mental de la juventud. El evento será antes de la Semana de la Aceptación de la Salud Mental Infantil y ¡contará con presentaciones en vivo, actividades entretenidas y oradores que inspirarán a toda la familia!

📅...¡y prepárate para el , este lunes 22 de abril! Sigamos cuidando de nuestro hermoso planeta. 🌎

Ahora si, comencemos con esta edición…

A pesar de las mejoras sistémicas significativas, los problemas persisten, según la auditoría de educación especial

Como parte de la orden de la TEA con respecto a la educación especial, el 91���� se sometió a una auditoría realizada por Stetson & Associates esta primavera.

Lo que encontraron: La auditoría señala los avances significativos realizados para mejorar los servicios de educación especial para los estudiantes, así como las oportunidades del distrito para mejorar el ambiente y la cultura, el personal y la eficacia de los maestros, el manejo de datos y la responsabilidad compartida hacia todos los estudiantes con discapacidades.

Cómo llegamos aquí: La auditoría fue parte de la Orden de la TEA en torno a las mejoras requeridas para el cumplimiento de la educación especial, monitoreo y servicios.

La auditoría incluyó una encuesta de enero de 2024 a los padres de los estudiantes que reciben servicios de educación especial, que reveló inconsistencias en el apoyo del personal de la escuela respecto a la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

"Los resultados de la auditoría se alinean con el trabajo crítico y las prioridades de nuestro distrito", dijo Dru McGovern-Robinett, superintendente adjunto de Programas de Educación Especial. "Los resultados refuerzan las medidas que estamos tomando para abordar los desafíos sistémicos a medida que trabajamos para mejorar los servicios de educación especial para más de 12,000 estudiantes en el 91����".

Dónde nos encontramos: Desde el pasado septiembre, más de 7,000 miembros del personal, incluyendo maestros de educación general y especial, administradores de escuelas, evaluadores y personal del distrito, han completado el desarrollo profesional para apoyar la implementación de servicios de instrucción de alta calidad para todos los estudiantes, los componentes básicos de los requisitos de educación especial y la participación familiar.

Lo que sigue: Estamos creando un Plan Estratégico de Educación Especial antes del 30 de abril. Este plan incluirá estrategias para mejorar los sistemas y estructuras más grandes dentro del distrito para los servicios de conformidad y calidad.

Profundizando... con el Informe de Auditoría de Educación Especial de Stetson.

'Maestro en Casa' celebra a su graduado número 1000

Durante una noche llena de emoción y orgullo, el 91���� celebró con orgullo su graduado número 1,000 de Maestro en Casa desde el inicio del programa en 2015.

Por qué es importante: Los graduados del programa pueden apoyar mejor la educación de sus hijos y seguir participando en la comunidad del 91���� y más allá.

Según las cifras: Los 175 graduados de este año proceden de 19 países y tienen nueve idiomas nativos.

Lo que están diciendo: "Mi experiencia en Maestro en Casa me ha permitido cruzar la barrera del idioma, ampliando las fronteras de mi mundo y dándome la confianza para participar activamente en esta gran comunidad", Aurora González Cosme, graduada en 2024 de la Escuela Primaria Casey.

Volvamos atrás: Este programa nació en 2015 y desde entonces han participado 50 escuelas del distrito.

Profundizando: Más información sobre Maestro en Casa y en la página de Facebook del 91����.

91���� en las noticias

Marca tu calendario

Herramientas para el Éxito: 23 de abril

Conversaciones comunitarias sobre el presupuesto: 23 de abril

Serie de aprendizaje virtual sobre el autismo: 24 de abril

Junta ordinaria de votación de la mesa directiva: 25 de abril

Para más información sobre los eventos, visite el calendario de eventos del 91����.

¿Cómo va todo?

🌳 Este verano me he propuesto explorar Austin, empezando por sus festivales. Y el fin de semana pasado fui por primera vez al festival de cometas. 🪁

🌥A pesar de que estuvo medio nublado el día, si hubo un momento cuando salió el sol y pudimos disfrutar del día y de los cometas. Nos divertimos mucho.

¿Tienes alguna sugerencia de que festivales no me puedo perder este verano?

Nayeli 💛